Teoria de la mente actividades

Teoria de la mente actividades

Hojas de trabajo sobre la teoría de la mente pdf

Hice el vuelo de 13 horas de Sydney a San Francisco CON un bebé de 4 meses para asistir a mi primera conferencia de Social Thinking® (una metodología de enseñanza creada por Michelle García Winner) en febrero de este año y todavía estoy en un zumbido de todas las ideas que despertó. Estas flechas han sido un gran éxito en mi aula para mis niños con TEA/Trastorno de Comunicación Social que necesitan desarrollar su Teoría de la Mente – y explorar que la gente tiene ideas, creencias y perspectivas diferentes a las suyas. Aunque muchas frases de enseñanza me impactaron, la mayor fue «Los ojos son como flechas, apuntan a lo que alguien está mirando».

Como el contacto visual puede ser bastante limitado, mis hijos no siempre ven lo que ocurre a su alrededor. Puede que no vean mis reacciones y expresiones faciales y tengan dificultades para conectar los puntos en situaciones sociales… Ahora utilizo flechas GRANDES y NEGRAS para que cuando se fijen en mí podamos trabajar para que no solo vean lo que estoy pensando, sino que piensen por qué estoy pensando en ello.

Actividades de teoría de la mente para el autismo

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La teoría de la mente es una importante habilidad socio-cognitiva que implica la capacidad de pensar en estados mentales, tanto propios como ajenos. Abarca la capacidad de atribuir estados mentales, incluyendo emociones, deseos, creencias y conocimientos.

La teoría de la mente no sólo implica pensar sobre el pensamiento, sino que también se refiere a la capacidad de comprender que los pensamientos y creencias de otras personas pueden ser diferentes de los propios y de considerar los factores que han conducido a esos estados mentales. ¿Por qué se llama «teoría» de la mente?

Los psicólogos lo llaman así porque nuestras creencias sobre lo que puede estar pasando por la cabeza de otra persona son sólo eso: teorías. Aunque podemos hacer predicciones, no tenemos forma directa de saber exactamente lo que una persona puede estar pensando.

Actividades de teoría de la mente para adultos

Denzel aún no se ha dado cuenta de que necesita dar a su padre información adicional sobre lo que está haciendo, porque su padre no puede ver lo que tiene en la mano. Denzel cree que su padre ve y piensa lo mismo que él. La comprensión de que las personas no comparten los mismos pensamientos y sentimientos que tú se desarrolla durante la infancia, y se llama «teoría de la mente». Otra forma de verlo es la capacidad del niño de «sintonizar» con las perspectivas de otras personas [1]. Esta capacidad no surge de la noche a la mañana y se desarrolla en un orden predecible.

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Entre los 4 y 5 años, los niños empiezan a pensar realmente en los pensamientos y sentimientos de los demás, y es entonces cuando surge la verdadera teoría de la mente. Los niños desarrollan las habilidades de la teoría de la mente en el siguiente orden [1, 4, 5]:

La teoría de la mente de los niños sigue desarrollándose después de los cinco años. Durante los siguientes años aprenden a predecir lo que una persona piensa o siente sobre lo que otra persona está pensando o sintiendo [4]. También empiezan a entender un lenguaje complejo que se basa en la teoría de la mente, como las mentiras, el sarcasmo y el lenguaje figurado (como «está lloviendo a cántaros») [4]. Algunos expertos afirman que el desarrollo de la teoría de la mente continúa a lo largo de la vida, ya que se tienen más oportunidades de experimentar con las personas y su comportamiento [6, 3].

Ejemplos de teoría de la mente en la primera infancia

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Los psicólogos lo llaman así porque nuestras creencias sobre lo que puede estar pasando por la cabeza de otra persona son sólo eso: teorías. Aunque podemos hacer predicciones, no tenemos forma directa de saber exactamente lo que una persona puede estar pensando.

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