Etapa de las operaciones formales

Etapa de las operaciones formales

Edad de la etapa operativa formal

¿Todo el mundo llega a las operaciones formales? Según Piaget, la mayoría de las personas alcanzan cierto grado de pensamiento operacional formal, pero utilizan las operaciones formales principalmente en las áreas de su mayor interés (Crain, 2005). De hecho, la mayoría de los adultos no demuestran regularmente el pensamiento operacional formal, y en los pueblos pequeños y las comunidades tribales, apenas se utiliza. Una posible explicación es que el pensamiento de un individuo no ha sido suficientemente desafiado para demostrar el pensamiento operacional formal en todas las áreas.

Egocentrismo adolescente: Una vez que los adolescentes pueden comprender los pensamientos abstractos, entran en un mundo de posibilidades hipotéticas y demuestran egocentrismo o un mayor enfoque en sí mismos. El egocentrismo proviene de atribuir un poder ilimitado a sus propios pensamientos (Crain, 2005). Piaget creía que hasta que los adolescentes no asumieran los roles de adultos no serían capaces de aprender los límites de sus propios pensamientos.

David Elkind (1967) amplió el concepto de egocentrismo adolescente de Piaget. Elkind teorizó que los cambios fisiológicos que se producen durante la adolescencia hacen que los adolescentes se preocupen principalmente de sí mismos. Además, como los adolescentes no diferencian entre lo que piensan los demás y sus propios pensamientos, creen que los demás están igual de fascinados con su comportamiento y apariencia. Esta creencia hace que el adolescente se anticipe a las reacciones de los demás y, en consecuencia, construya un público imaginario. «El público imaginario es la creencia del adolescente de que los que le rodean están tan preocupados y centrados en su apariencia como ellos mismos» (Schwartz, Maynard y Uzelac, 2008, p. 441). Elkind pensaba que el público imaginario contribuía a la autoconciencia que se produce durante la adolescencia temprana. El deseo de privacidad y la reticencia a compartir información personal pueden ser una reacción más al sentirse bajo la constante observación de los demás.

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Ejemplo de etapa operativa formal

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En este punto del desarrollo, el pensamiento se vuelve mucho más sofisticado y avanzado. Los niños pueden pensar en conceptos abstractos y teóricos y utilizar la lógica para encontrar soluciones creativas a los problemas. Habilidades como el pensamiento lógico, el razonamiento deductivo y la planificación sistemática también surgen durante esta etapa.

Una de las tareas consistía en hacer que niños de diferentes edades equilibraran una balanza enganchando pesos en cada extremo. Para equilibrar la balanza, los niños debían comprender que tanto el peso de las pesas como la distancia al centro jugaban un papel importante.

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Los niños más pequeños, de entre 3 y 5 años, no pudieron completar la tarea porque no entendían el concepto de equilibrio. Los niños de siete años sabían que podían ajustar la balanza colocando pesas en cada extremo, pero no entendían que el lugar donde colocaban las pesas también era importante. A los 10 años, los niños tenían en cuenta tanto la ubicación como el peso, pero tenían que llegar a la respuesta correcta mediante ensayo y error.

Historia de la psicología

La etapa operativa formal del desarrollo cognitivo de Piaget implica la capacidad de analizar, razonar y pensar de forma abstracta. Explore la definición de la etapa operativa formal y conozca las etapas de desarrollo de Piaget y ejemplos de cómo argumentar una posición y tomar decisiones.

Etapas de desarrollo de PiagetSegún el psicólogo Jean Piaget, existen cuatro etapas de desarrollo asociadas al crecimiento cognitivo. Jean Piaget fue un psicólogo que estudió el desarrollo cognitivo y formó una teoría basada en sus observaciones del crecimiento humano. Jean Piaget identificó estos cuatro estadios de la siguiente manera: sensoriomotor, preoperacional, operacional concreto y operacional formal. De las cuatro etapas, esta lección se centrará en la cuarta, o etapa operativa formal. Para comprender mejor la etapa operativa formal del desarrollo cognitivo, será útil un breve análisis de las otras etapas.

La epistemol…

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